亦師亦友，教學(xué)相長(zhǎng)促提升

為進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理教學(xué)管理，了解實(shí)習(xí)護(hù)生臨床實(shí)習(xí)情況，提高帶教質(zhì)量。肺病科、腫瘤科8月份實(shí)習(xí)護(hù)生座談會(huì)于30日下午如期召開(kāi)，座談會(huì)上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，結(jié)合切身體會(huì)，暢談在實(shí)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞、所感、所得。

陳思語(yǔ)同學(xué)懷著激動(dòng)的心情講述她第一次操作肌肉注射的情形，感謝老師對(duì)她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，她說(shuō):“在病人面前老師是我的主心骨，回到治療室，老師會(huì)耐心指出我操作中的不足，并手把手教我，我心里可感動(dòng)了?！睆埶嚪舱f(shuō)到每一位老師都很溫暖，不但教我知識(shí)與技能，還和我聊天談心，鼓勵(lì)我要不斷學(xué)習(xí)，相信自己，老師們都像知心大姐姐。謝雨衡，是一位靦腆的小伙子，一句“這個(gè)科室很不孬”引得大家哈哈大笑，幽默而又暖心的話語(yǔ)感動(dòng)著在座的每一位老師。不知不覺(jué)在歡聲笑語(yǔ)中，大家聊了很多，章甜副護(hù)士長(zhǎng)及幾位帶教老師對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題及困惑，一一給予解答，鼓勵(lì)她們要多學(xué)多看、善于思考，將患者視為朋友、家人，換位思考，急病人所急，積極主動(dòng)地幫助他們解決問(wèn)題。

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